課程目標

課程目標(體育領域)

體育教學

一般而言，體育課應讓學生有較大的參與量，及以「直觀多練」為教學原則；
一個體育課節主要透過「四段教學法」實施，即
        1.準備活動；
        2.技巧學習；
        3.技術應用 (如分組遊戲、比賽等);
        4.總結、整理活動及點收器材。
教師安排準備活動時應考慮如何與技巧學習融匯一起；而技巧學習亦宜與技巧應用作有機會的結合，基本原則是「技巧一經初步掌握，當應盡快將之融入整體技術、戰術或遊戲之中」。

體育

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